بسم الله الرحمان الرحیم راهنمایی طراحی و درمان اختلالات یادگیری ریاضی : 1-از هوش طبیعی و فقدان ضهیعه مغزی مراجع اطمینان یابد. 2-با توجه به سن او از جدول توانمندی های مربوط به آن استفاده نمایید. 3-نا توانی مراجع را با توجه به جدول در هر مورد مشخص نمایید. 4-برای جبران ناتوانایی ها و آموزش صحیح آن به راهنمای تدریس ریاضی و کتاب اختلالات یادگیری ریاضی در منابع ذکر شده مراجعه نمایید. 5-تمرینهایی مناسب را انتخاب و انجام دهید و در ضمنآن تمرینهای مشابه خلق کرده و استفاده نمایید. 6-نا توانایی ها را از آسان به مشکل درمان نمایید. 7-موارد و توانمندی های سال های گذشته کودک را شناخته و شناسایی نمایید. 8-فرایند درمان را ارزیابی کنید و در صورتی که هنوز نواقصی وجود دارد آن نواقص را شناسایی کنید. 9-برای درمان نواقص برنامه مناسب و خاصی طراحی کنید. 10-فرایند ارزیابی ، تشخیص ، درمان ، ارزیابی مجدد ، تشخیص مجدد ، درمان مجدد تا حصول نتیجه نهایی را انجام دهید.       توانمندی های ریاضی پایه اول دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه اول دبستان بلی خیر 1-آیا سمت راست و چپ را می شناسد؟ 2-مفهوم باز و بسته را تشخیص می دهد؟ 3-بالا و پایین را تشخیص می دهد؟ 4-داخل و خارج را تشخیص می دهد؟ 5-اشکال گرد و غیر گرد را از یکدیگر تشخیص می دهد؟ 6-آیا رنگ ها را می شناسد؟ 7-وجوه مشترک اشکال و اشیاء و غیره را تشخیص می دهد؟ 8-آیا میتواند چیزهای مختلف را طبقه بندی کند؟ 9-آیا تفاوتها را می فهمد؟ 10-درک تصویری دارد؟ 11-آیا تناظر یک به یک را می داند؟ 12-توانایی ردیف بندی را دارد؟ 13-آیا میتواند تعداد را همراه با دیدن تصاویر مربوط به آن     بگوید؟ 14-آیا می تواند عدد را با شیء تطبیق دهد؟ 15-آیا قادر است اعداد را به صورت نماد بنویسد؟ 16-مفهوم صفر را می داند؟ 17-مفهوم مساوی را می داند؟ 18-علامت بزرگتر کوچکتر، بیشتر و کمتر را می شناسد؟ 19-مفهوم عدد را می داند؟ 20-مفهوم علامت(+) را میداند؟ 21-آیا می تواند دو عدد یک رقمی را که حاصل جمشان 5 است را با هم جمع کند؟ 22-آیا می تواند دو عدد یک رقمی را که حاصل جمشان 10است را با هم جمع کند؟ 23-آیا می تواند جمع اعداد یک رقمی کمتر از 5 یا مساوی 5را با استفاده از شکل و بدون شکل انجام دهد؟ 24-آیا مفهوم تفریق را می داند و می تواند اعداد کمتر از 9را از 9 کم     کند؟ 25-آیا نوشتن تفریق را می تواند با نماد انجام دهد؟ 26-مفهوم قبل و بعد را به خوبی درک می کند؟ 27-مجموعه را درک می کند؟ 28-مفهوم ده تایی و دسته های ده تایی را درک می کند؟ 29-مفهوم یکان و دهگان را می تواند به خوبی درک کند؟ 30-آیا میتواند اعداد را تا 99 بنویسد؟ 31-مفهوم نوشتن صفر در سمت راست عدد را می داند؟ 32-حل مسایل ساده مربوط به جمع اعداد را می داند؟ 33- حل مسایل ساده مربوط به تفریق اعداد را می داند؟ 34-مفهوم هم اندازه ، بلندترین ، کوتاهترین را می داند؟ 35-مفاهیم سبک تر و سنگین تر را می داند؟ 36-اشکال دایره ، مربع و مثلث را از هم تشخیص میدهد؟     37-آیا ریز نویسی را می داند؟ 38-آیا میتواند مسآله ای مربوط به جمع و تفریق بسازد؟ 39-آیا می تواند مسآله ای بسازد و خودش آنرا حل کند؟ 40-آیا عاری از مشکلات وارونه نویسی و قرینه نویسی است؟                     Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر 1-آیا می تواند جمع و تفریق های متناظر را بنویسد و آنها را حل کند؟ 2-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع تفریق متناظر را بنویسد و آن ها را حل کند؟ 3-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با هم مقایسه کند و آن ها را با علامت بیشتر و کمتر نشان دهد؟ 4-آیا می تواند 3عدد را با هم جمع کند؟ 5-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع 3عدد را با هم انجام دهد؟ 6-آیا مفهوم خط راست خمیده و شکسته را می داند؟ 7-آیا می تواند جمع دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 8- آیا می تواند تفریق دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 9-آیا مفهوم نقطه مشترک را می داند؟ 10-آیا می تواند چند عدد را از کمتر به بیشتر یا بالعکس مرتب انتقال را انجام دهد؟ 23-آیا لوزی را می شناسد؟ 24-آیا کاربرد جمع و تفریق را می شناسد؟ 25-آیا متر و سانتی متر را می شناسد؟ 26-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با اعداد یک رقمی جمع کند؟ 27- آیا می تواند اعداد دو رقمی را با انتقال در یکان آن جمع کند؟ 28-آیا می تواند جمع اعداد دو رقمی  با انتقال در یکان و دهگان را انجام دهد؟ 29-آیا ارزش کمی سکه و اسکناس را می داند؟ 30-آیا می تواند اعداد سه رقمی را جمع کند 31-آیا می تواند اعداد دو رقمی بدون انتقال را تفریق کند؟ 32-آیا اشکال مختلف هندسی را می شناسد؟ 33-آیا مفهوم ضله را می داند؟ 34-آیا مفهوم شعاع دایره را می داند؟     کند؟ 11-آیا اعداد زوج را می شناسد؟ 12-آیا می تواند ساعت را بخواند؟ 13-آیا مفهوم اصلی عدد100 را می داند؟ 14-آیا می تواند اعداد دو رقمی را بنویسد؟ 15-آیا مفهوم اصلی 100،200،300،....،900 را می داند؟ 16-آیا یکان دهگان و صدگان را می شناسد و می تواند آنها را در اعداد مختلف مشخص کند؟ 17-آیا نوشتن اعداد سه رقمی را می داند؟ 18-آیا می تواند طول را اندازه گیری کند؟ 19-آیا مفهوم واحد اندازه گیری را می داند؟ 20-آیا می تواند طول خط های شکسته را اندازه گیری کند؟ 21-آیا مفهوم قطر را می داند؟ 22-آیا می تواند تفریق دو رقمی با 35-آیا ماه های سال را می شناسد و می تواند آن ها را به ترتیب نام ببرد؟ 36-آیا روز های هفته را می تواند به ترتیب نام ببرد؟ 37-آیا می تواند سه عدد دو رقمی را زیر هم نوشته و جمع کند؟ 38- آیا می تواند اعداد سه رقمی را از هم تفریق کند؟ 39-آیا مفهوم ضرب را می داند؟ 40-آیا مفهوم علامت سوال را می داند؟         Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر 1-آیا می تواند جمع و تفریق های متناظر را بنویسد و آنها را حل کند؟ 2-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع تفریق متناظر را بنویسد و آن ها را حل کند؟ 3-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با هم مقایسه کند و آن ها را با علامت بیشتر و کمتر نشان دهد؟ 4-آیا می تواند 3عدد را با هم جمع کند؟ 5-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع 3عدد را با هم انجام دهد؟ 6-آیا مفهوم خط راست خمیده و شکسته را می داند؟ 7-آیا می تواند جمع دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 8- آیا می تواند تفریق دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 9-آیا مفهوم نقطه مشترک را می داند؟ 10-آیا می تواند چند عدد را از کمتر به بیشتر یا بالعکس مرتب انتقال را انجام دهد؟ 23-آیا لوزی را می شناسد؟ 24-آیا کاربرد جمع و تفریق را می شناسد؟ 25-آیا متر و سانتی متر را می شناسد؟ 26-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با اعداد یک رقمی جمع کند؟ 27- آیا می تواند اعداد دو رقمی را با انتقال در یکان آن جمع کند؟ 28-آیا می تواند جمع اعداد دو رقمی  با انتقال در یکان و دهگان را انجام دهد؟ 29-آیا ارزش کمی سکه و اسکناس را می داند؟ 30-آیا می تواند اعداد سه رقمی را جمع کند 31-آیا می تواند اعداد دو رقمی بدون انتقال را تفریق کند؟ 32-آیا اشکال مختلف هندسی را می شناسد؟ 33-آیا مفهوم ضله را می داند؟ 34-آیا مفهوم شعاع دایره را می داند؟     کند؟ 11-آیا اعداد زوج را می شناسد؟ 12-آیا می تواند ساعت را بخواند؟ 13-آیا مفهوم اصلی عدد100 را می داند؟ 14-آیا می تواند اعداد دو رقمی را بنویسد؟ 15-آیا مفهوم اصلی 100،200،300،....،900 را می داند؟ 16-آیا یکان دهگان و صدگان را می شناسد و می تواند آنها را در اعداد مختلف مشخص کند؟ 17-آیا نوشتن اعداد سه رقمی را می داند؟ 18-آیا می تواند طول را اندازه گیری کند؟ 19-آیا مفهوم واحد اندازه گیری را می داند؟ 20-آیا می تواند طول خط های شکسته را اندازه گیری کند؟ 21-آیا مفهوم قطر را می داند؟ 22-آیا می تواند تفریق دو رقمی با 35-آیا ماه های سال را می شناسد و می تواند آن ها را به ترتیب نام ببرد؟ 36-آیا روز های هفته را می تواند به ترتیب نام ببرد؟ 37-آیا می تواند سه عدد دو رقمی را زیر هم نوشته و جمع کند؟ 38- آیا می تواند اعداد سه رقمی را از هم تفریق کند؟ 39-آیا مفهوم ضرب را می داند؟ 40-آیا مفهوم علامت سوال را می داند؟         Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه دوم دبستان بلی خیر 1-آیا می تواند جمع و تفریق های متناظر را بنویسد و آنها را حل کند؟ 2-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع تفریق متناظر را بنویسد و آن ها را حل کند؟ 3-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با هم مقایسه کند و آن ها را با علامت بیشتر و کمتر نشان دهد؟ 4-آیا می تواند 3عدد را با هم جمع کند؟ 5-آیا می تواند مسآله های مربوط به جمع 3عدد را با هم انجام دهد؟ 6-آیا مفهوم خط راست خمیده و شکسته را می داند؟ 7-آیا می تواند جمع دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 8- آیا می تواند تفریق دو رقمی را با استفاده از محور اعداد انجام دهد؟ 9-آیا مفهوم نقطه مشترک را می داند؟ 10-آیا می تواند چند عدد را از کمتر به بیشتر یا بالعکس مرتب انتقال را انجام دهد؟ 23-آیا لوزی را می شناسد؟ 24-آیا کاربرد جمع و تفریق را می شناسد؟ 25-آیا متر و سانتی متر را می شناسد؟ 26-آیا می تواند اعداد دو رقمی را با اعداد یک رقمی جمع کند؟ 27- آیا می تواند اعداد دو رقمی را با انتقال در یکان آن جمع کند؟ 28-آیا می تواند جمع اعداد دو رقمی  با انتقال در یکان و دهگان را انجام دهد؟ 29-آیا ارزش کمی سکه و اسکناس را می داند؟ 30-آیا می تواند اعداد سه رقمی را جمع کند 31-آیا می تواند اعداد دو رقمی بدون انتقال را تفریق کند؟ 32-آیا اشکال مختلف هندسی را می شناسد؟ 33-آیا مفهوم ضله را می داند؟ 34-آیا مفهوم شعاع دایره را می داند؟     کند؟ 11-آیا اعداد زوج را می شناسد؟ 12-آیا می تواند ساعت را بخواند؟ 13-آیا مفهوم اصلی عدد100 را می داند؟ 14-آیا می تواند اعداد دو رقمی را بنویسد؟ 15-آیا مفهوم اصلی 100،200،300،....،900 را می داند؟ 16-آیا یکان دهگان و صدگان را می شناسد و می تواند آنها را در اعداد مختلف مشخص کند؟ 17-آیا نوشتن اعداد سه رقمی را می داند؟ 18-آیا می تواند طول را اندازه گیری کند؟ 19-آیا مفهوم واحد اندازه گیری را می داند؟ 20-آیا می تواند طول خط های شکسته را اندازه گیری کند؟ 21-آیا مفهوم قطر را می داند؟ 22-آیا می تواند تفریق دو رقمی با 35-آیا ماه های سال را می شناسد و می تواند آن ها را به ترتیب نام ببرد؟ 36-آیا روز های هفته را می تواند به ترتیب نام ببرد؟ 37-آیا می تواند سه عدد دو رقمی را زیر هم نوشته و جمع کند؟ 38- آیا می تواند اعداد سه رقمی را از هم تفریق کند؟ 39-آیا مفهوم ضرب را می داند؟ 40-آیا مفهوم علامت سوال را می داند؟         Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه سوم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه سوم دبستان بلی خیر 1-آیا می تواند اعداد چهار رقمی را بخواند؟ 2-آیا می تواند اعداد چهار رقمی را بنویسد و با هم مقایسه کند؟ 3-آیا می تواند اعداد 3 رقمی و4 رقمی با انتقال را جمع کند؟ 4-آیا مسایل مربوط به جمع 3 رقمی و 4 رقمی را می تواند حل کند؟ 5-آیا مسایل مربوط به تفریق 3 رقمی و4 رقمی را می تواند حل کند؟ 6-آیا مسایلی را که هم در آن جمع و تفریق وجود دارد می تواند حل کند؟ 7-آیا چند ضلعی ها را می شناسد؟ 8-آیا می تواند روی محور یک تساوی ضرب بنویسد؟ 9-آیا ضرب اعداد یک رقمی را می داند؟ 10-آیا می تواند مساله های مربوط به ضرب اعداد یک رقمی در یک رقمی را حل کند؟ 11-آیا سبکی و سنگینی و توازن را می داند؟ 12-آیا مفهوم تقسیم را می داند؟ 23- آیا جدول ضرب را بدون ترتیب می داند؟ 24-آیا می تواند با پرگار کار کند؟ 25-آیا مفهوم مدرج کردن را می داند؟ 26-آیا شعاع و قطر دایره را می شناسد؟ 27-آیا مفهوم مساحت را می داند؟ 28-آیا مفهوم واحد مساحت را می شناسد؟ 29-آیا می تواند مساحت اشکال را محاسبه کند؟ 30-آیا مفهوم طول و عرض را می داند؟ 31-آیا ضرب اعداد در 10 را می فهمد و می تواند انجام دهد؟ 32-آیا ضرب یک عدد یک رقمی را در یک عدد دو رقمی کهرقم یکان آن صفر باشد می تواند انجام دهد؟ 33-آیا استوانه را بخوبی می شناسد؟ 34-آیا مفهوم خط تقارن را درک می کند؟ 35-آیا می تواند دقیقه های ساعت را بخواند؟ 36-آیارابطه تقسیم و تفریق را می 47-آیا می تواند عدد چند رقمی را در یک رقمی ضرب کند؟ 48-آیا می تواند مساحت و محیط مربع و مستطیل را محاسبه کند؟ 49-آیا می تواند مسایل مربوط به محیط مربع و محیط مستطیل را حل کند؟ 50-آیا ضرب های یک عدد را می شناسد؟ 51-آیا مفهوم خارج قسمت و باقیمانده را می داند؟ 52-آیا قابلیت تقسیم اعداد را می داند؟ 53-آیا مفهوم کسر را می داند؟ 54-آیا اگر از او بخواهیم کسری از یک شکل را رنگ کند قادر به انجام آن هست؟ 55-آیا مفهوم ثلث، نصف، ربع، و خمس را می داند؟ 56-آیا می تواند مسایل ریاضی را که در آن چند عمل از چهار عمل اصلی باشد را حل کند؟ 57-آیا می تواند مساحت و محیط خانه را محاسبه کند؟      13-آیا مثلث متساوی الساقین و متساوی الاضلاع را می شناسد؟ 14-آیا می تواند محیط مستطیل را، لوزی و مثلث را محاسبه کند؟ 15-آیا مفهوم چند برابر را می داند؟ 16-آیا می تواند مسایل مربوط به تقسیم را حل کند؟ 17-آیا مفهوم حاصل ضرب را می داند؟ 18-آیا مفهوم حل تقسیم را می داند؟ 19-آیا گوشه(زاویه) را می شناسد؟ 20-آیا گوشه راست را می شناسد؟ 21-آیا می تواند با استفاده از شکل یک تساوی ضرب بنویسد؟ 22-آیا جدول ضرب را به ترتیب می داند؟ داند؟ 37-آیا می تواند ضرب و تقسیم های متناظر را بنویسد؟ 38-آیا مفهوم متقاطع نقطه تقاطع و نقطه مشرک را می داند؟ 39-آیا مفهوم موازی را می داند؟ 40-آیا می تواند عملیات ریاضی را که در آن جمع و تفریق و تقسیم در یک ردیف قرار دارد انجام دهد؟ 41-آیا می تواند ساعت بعد از ظهر را بخواند؟ 42-آیا مفهوم میلی متر را می داند و می تواند بدقت آنرا اندازه گیری کند؟ 43-آیا می تواند متر را به سانتی متر و میلی متر و سانتی متر را به میلی متر تبدیل کند؟ 44-آیا می تواند اعداد بزرگتر از هزار را بخواند و بنویسد؟ 45-آیا ارزش مکانی یکان هزار  دهگان هزار و صدگان هزار را درک می کند؟ 46-آیا قادر است اعداد 6رقمی را با یکدیگر جمع و تفریق کند؟                   Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه چهارم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه چهارم دبستان بلی خیر 1-آیا مقایسه زاویه ها را می داند؟ 2-آیا می تواند از گونیا استفاده کند؟ 3-آیا نیمساز را می شناسد و می تواند نیمساز زاویه ها را رسم کند؟ 4-آیا می تواند ضرب اعداد در صد و هزار را انجام دهد؟ 5-آیا می تواند برخی از 4 عمل اصلی را در ذهن محاسبه کند؟ 6-آیا می تواند خطوط عمود بر هم رسم کند؟ 7-آیا عمود منصف را می شناسد و می تواند آن را رسم کند؟ 8-آیا می تواند یک عدد دو رقمی را در یک عدد دو رقمی ضرب کند؟ 9-آیا می تواند یک عدد چند رقمی را در یک عدد سه رقمی ضرب کند؟ 10-آیا وتر را می شناسد؟ 11-آیا زاویه قاﺋمه را می شناسد؟ 12-آیا ذوزنقه ،مستطیل و متوازی الاضلاع و مثلث قاﺋم الزاویه و لوزی را می شناسد؟ 13-آیا مستطیل و متوازی الاضلاع را 25-آیا می تواند تقسیم اعداد را بر عددهای دو رقمی انجام دهد؟ 26-آیا می تواند محیط چند ضلعی ها را محاسبه کند؟ 27-آیا می تواند مساﺋل مربوط به محیط چند ضلعی را حل کند؟ 28-آیا مفهوم بخش پذیری را می داند؟ 29-آیا بخش پذیری اعداد را تا 10 می داند؟ 30-آیا کسرهای مساوی را می شناسد می تواند آن ها را ساده کند؟ 31-آیا می تواند کسرهای مختلف را ساده کند؟ 32-آیا می تواند کسرهای متعارفی را با هم مقایسه کند؟ 33-آیا جمع و تفریق های کسرهای متعارفی را می داند؟ 34-آیا عدد نویسی و عدد خوانی را تا 99 میلیون می داند؟ 35-آیا می تواند مساحت مستطیل و مثلث را محاسبه کند؟ 36-آیا تساوی سطوح را می داند؟ 37-آیا عرض و طول را در شکل های         می تواند رسم کند؟ 14-آیا می تواند لوزی را رسم کند؟ 15-آیا می تواند مثلث قاﺋم الزاویه را رسم کند؟ 16-آیا ذوزنقه را شناخته و می تواند رسم کند؟ 17-آیا مفهوم خارج قسمت و باقیمانده را می داند؟ 18-آیا می تواند تقسیم های با باقیمانده را انجام دهد؟ 19-آیا می تواند تقسیم با انتقال را انجام دهد؟ 20-آیا می تواند درستی تقسیم را امتحان کند؟ 21-آیا تقسیم اعداد چند رقمی به یک رقمی را می داند؟ 22-آیا مفهوم تقارن را می داند؟ 23-آیا مفهوم گنجایش را می داند؟ 24-آیا واحد اندازه گیری گنجایش را می شناسد؟ هندسی می شناسد؟ 38-آیا ارتفاع و قاﺋده را در شکلهای هندسی می شناسد؟ 39-آیا می تواند اشکال هندسی طول و عرض و قاﺋده و ارتفاع را رسم کند؟                     Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;} توانمندی های ریاضی پایه پنجم دبستان بلی خیر توانمندی های ریاضی پایه پنجم دبستان بلی خیر 1-آیا عدد مخلوط را می شناسد؟ 2-آیا می تواند عدد مخلوط را به کسر تبدیل کند؟ 3-آیا بخش پذیری بر 3و 9 را می داند؟ 4-آیا می تواند کسرهای متعارفی را با یکدیگر مقایسه کند؟ 5-آیا می تواند کسرهای متعارفی را جمع و تفریق کند؟ 6-آیا می تواند اعداد مخلوط را با یکدیگر مقایسه کند؟ 7-آیا مفهوم نسبت و تناسب را می داند؟ 8-آیا ساعت را بخوبی و بطور دقیق می خواند؟ 9-آیا اعدا مرکب را می تواند با هم مقایسه کند؟ 10-آیا می تواند اعداد مرکب را تفریق کند؟ 11-آیا مفهوم تخمین را می داند؟ 12-آیا با کاربرد نسبت آشنایی دارد؟ 13-آیا می تواند مساحت لوزی را 25-آیا می تواند مکعب مستطیل بسازد؟ 26-آیا می تواند مکعب بسازد؟ 27-آیا چهار وجهی منتظم را می شناسد؟ 28-آیا مفهوم حجم را می داند؟ 29-آیا واحد حجم را می شناسد؟ 30-آیا می تواند مساﺋل مربوط به حجم را حل کند؟ 31-آیا درجه را می شناسد؟ 32-آیا انواع زاویه ها را می شناسد و می تواند درجه آن را با نقاله تعیین کند؟ 33-آیا می تواند مثلث هایی را که ابعاد آن تعیین شده است رسم کند؟ 34-آیا گرم و کیلو گرم را به عنوان واحد وزن به خوبی می شناسد؟ 35-آیا مساﺋل مربوط به گرم و کیلو گرم را می تواند حل کند؟ 36-آیا می تواند محیط دایره را اندازه گیری کند و مساﺋل مربوط به آن را حل کند؟      محاسبه نماید؟ 14- آیا می تواند مساحت ذوزنقه را محاسبه کند؟ 15-آیا مفهوم در صد را می داند؟ 16-آیا مفهوم تقارن را می داند؟ 17-آیا مفهوم اعداد اعشاری را می داند و می تواند آنها را جمع و تفریق کند؟ 18-آیا می تواند اعداد اعشاری را جمع و تفریق کند؟ 19-آیا می تواند مساﺋل مربوط به جمع و تفریق کسرها را حل کند؟ 20-آیا می تواند عدد صحیح را در کسر متعارفی ضرب کند؟ 21-آیا می تواند عدد صحیح را در عدد اعشاری ضرب کند؟ 22-آیا می تواند کسر متعارفی را به اعشاری و بالعکس تبدیل کند؟ 23-آیا مفهوم میلی متر ،سانتی متر و متر را می داند و می تواند این واحد ها را به یکدیگر تبدیل کند؟ 24-آیا می تواند با استفاده از پرگار مثلث رسم کند؟  37-آیا می تواند کسر متعارفی را بر کسر متعارفی تقسیم کند؟ 38-آیا می تواند کسر های متعارفی را به اعداد صحیح تقسیم کند؟ 39-آیا می تواند اعداد صحیح را بر کسر متعارفی تقسیم کند؟ 40-آیا مفهوم گنجایش را می داند؟ 41-آیا مساحت دایره را درک می کند و می تواند آن را محاسبه نماید؟ 42-آیا با مفهوم میانگین آشنایی دارد؟ 43-آیا با مفهوم نمودار آشنایی دارد؟ 44-آیا می تواند نمودار ها را بخواند و توضیح دهد؟ 45-آیا می تواند یک نمودار ساده بسازد؟